publications

2025

1. Enrichir ses données avec le processus de réconciliation d’OpenRefine: exemple avec le service de Wikidata

   Pascal Martinolli

   Programming Historian, 2025

   https://pmartinolli.github.io/OpenRefine-Wikidata_ProgHistFr/
2. WebProtégé Ontology Formatter : RDF-OWL to HTML tree with individuals

   Pascal Martinolli

   2025

   HTML
3. Dream of the Red Chamber Data Visualizations

   Pascal Martinolli

   2025

   HTML
4. ZotFlag : Cahier des charges fonctionnel d’une extension Zotero pour la gestion des marqueurs

   Pascal Martinolli

   2025

   HTML

2024

1. Mieux réussir un examen de la portée en sciences de la santé : une boîte à outils

   Shalini Lal, Tania Sabatino, and Sarra Jazi

   2024

   HTML
2. Zotero Tag Indexer: Indexing Zotero RDF exports (BibOntology or Zotero RDF) with a simple CSV thesaurus of tags

   Pascal Martinolli

   2024

   HTML
3. MarkDown Tag Indexer: Indexing an Obsidian vault of MarkDown files with a simple CSV thesaurus of tags

   Pascal Martinolli

   2024

   HTML
4. Thesaurus builder CSV-\textgreaterPDF: Turning a two-levels thesaurus in CSV into a one-page PDF

   Pascal Martinolli

   2024

   HTML
5. ZoteroJSnalysis : Analyzing your Zotero library of references with Javascript

   Pascal Martinolli

   2024

   HTML

2023

1. Évaluer un document de type source secondaire (monographie ou article scientifique) en histoire

   Pascal Martinolli

   2023

   HTML
2. Comment cerner l’essentiel de la conversation scientifique et repérer les courants de pensée dominants d’une discipline sur un sujet que l’on ne maîtrise pas ?

   Pascal Martinolli

   2023

   HTML
3. Capsules de formation sur les opérateurs logiques

   Pascal Martinolli

   2023

   Capsule d’introduction seulement : https://youtu.be/XXtGzSGLA8o

   HTML
4. Capsules de formation à Zotero

   Pascal Martinolli

   2023

   HTML
5. ZoteroRnalysis: analyze a Zotero library of references with R Studio & with reconciled data from Wikidata/OpenRefine

   Pascal Martinolli

   2023

   HTML
6. Francisation complète de la documentation de Zotero

   Équipe Zotero francophone

   2023

   HTML

2022

1. A Scholarly Character Sheet to Frame Learning Activities and Improve Engagement

   Pascal Martinolli

   International Journal of Role-Playing, 2022

   QID: Q114437555

   Abs DOI HTML

   An evaluation of the use of role-playing game inspired character sheets in a graduate seminar on library instruction to assess the participants’ knowledge, present the curriculum, and measure the their progress.

2. Wikidata et la curation des identifiants pérennes des chercheurs

   Pascal Martinolli

   In Groupe de travail "Atelier Données" de la Mission pour les Initiatives Transverses et Interdisciplinaires du CNRS, Apr 2022

   HTML
3. Manuel pratique de recherche documentaire (pour le séminaire PLU6058)

   Pascal Martinolli

   Apr 2022

   Abs HTML

   Principalement, ce manuel est le document d’accompagnement du séminaire PLU6058 dont le but est de mettre à jour les compétences informationnelles des étudiant.es des cycles supérieurs de l’Université de Montréal. Cependant, ce manuel peut aussi encadrer et soutenir un parcours autonome et autodidacte de recherche et d’exploitation de la documentation en vue d’un projet de recherche. Enfin, il peut aussi servir de ressource éducative libre (CC BY-NC-SA 4.0) pour tout.e enseignant.e en bibliothèque de recherche. Le statut de ce manuel est « document de travail en cours de rédaction » ou « document vivant ». Il n’a pas été validé par les Bibliothèques de l’Université de Montréal. Les informations, opinions et données qui y figurent n’engagent que son auteur principal et éditeur, Pascal Martinolli. La responsabilité de la Direction des bibliothèques quant aux propos diffamatoires, informations erronées et autres usages non-permis se limite au retrait des contenus dommageables ou offensants.

4. Francisation partielle de la version 6 de Zotero

   Équipe Zotero francophone

   Apr 2022

2021

1. La formation documentaire en temps de pandémie : les webinaires matinaux

   Pascal Martinolli

   Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research, May 2021

   Number: 1 qid: Q106924764

   Abs DOI HTML

   

   Le premier confinement dû au Covid-19 a influencé la manière dont la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l’Université de Montréal a rempli sa mission de formation aux compétences informationnelles. Il nous a poussés à nous adapter rapidement en évaluant nos anciennes manières de faire. Le résultat le plus marquant a été la création d’une offre quotidienne de webinaires matinaux ouverts à tous. Nous avons saisi cette opportunité pour expérimenter et tester des innovations correspondant à nos valeurs d’excellence, de bienveillance et d’ouverture. Leur succès a permis la transformation de notre offre de formations libres en mettant l’accent sur des notions avancées et plus diversifiées.

2. BONICI – Repérer et gérer l’information, un MOOC sur les compétences informationnelles (1/2)

   Pascal Martinolli and Marilou Bourque

   Mar 2021

   Abs HTML

   PARTIE 1 – Présentation du MOOC et des choix pédagogiques Les bibliothèques de l’Université de Montréal on…

3. BONICI – Repérer et gérer l’information, un MOOC sur les compétences informationnelles (2/2)

   Marilou Bourque and Pascal Martinolli

   Mar 2021

   Abs HTML

   Auteurs : Marilou Bourque et Pascal Martinolli, bibliothécaires à l’Université de Montréal PARTIE 2 – Bilan des 2 premières sessions et défis de gestion Introduction Nous avons vu dans la pre…

4. Choisir une licence Creative Commons pour diffuser un travail universitaire (TP) en libre accès

   Pascal Martinolli and Camille Arpin

   Dec 2021

   original-date: 2021-12-10T18:33:40Z

   Abs HTML

   Choisir une licence Creative Commons pour diffuser un travail universitaire (TP) en libre accès

5. Dans quelle revue diffuser ma recherche ?

   Valérie Rioux, Cynthia Gagné, and Pascal Martinolli

   Mar 2021

   original-date: 2021-04-30T16:07:38Z

   HTML
6. Services virtuels en bibliothèque universitaire : webinaires et clavardage

   Cynthia Gagné, Aminata Keita, and Pascal Martinolli

   In , Nov 2021

   HTML
7. Un MOOC sur les compétences informationnelles : Innovations pédagogiques et processus de design

   Marilou Bourque and Pascal Martinolli

   In Congrès de l’ABQLA, May 2021

   HTML
8. Wikidata pour la recherche

   Pascal Martinolli

   In , Mar 2021

   Accepted: 2021-03-19T17:38:58Z

   Abs HTML

   Fonctionnement de Wikidata et de sa gestion centralisée de métadonnées liées à de multiples bases de données. Exemples d’utilisation de Wikidata pour explorer et soutenir un projet de recherche, pour les identifiants pérennes de chercheur et pour la facilitation de la gestion de données de recherche. Discussion sur la robustesse de Wikidata (technique, gouvernance, sociale).

9. Est-ce que la curation des éléments Wikidata des chercheurs améliore leur découvrabilité sur Google ?

   Pascal Martinolli

   Jan 2021

   HTML

2020

1. Optimiser l’organisation de sa bibliothèque

   Pascal Martinolli

   Feb 2020

   Abs HTML

   La rédaction du blog Zotero francophone est très heureuse d’accueillir un billet invité de Pascal Martinolli, bibliothécaire à l’université de Montréal, où se sont déroulées les premières formations universitaires à Zotero en français en...

2. Wikidata : un outil pour vous, les chercheurs

   Pascal Martinolli

   Magazine de l’Acfas, Jun 2020

   Abs HTML

   Tribune \textbar Wikidata est de plus en plus utilisé par les moteurs de recherche du web et par les assistants personnels intelligents.

3. BONICI : Repérer et gérer l’information

   Pascal Martinolli, Marilou Bourque, Émilie Dalpé, and 1 more author

   Jun 2020

   Abs HTML

   Pourquoi BONICI? Pour BONIfier vos Compétences Informationnelles! Ces compétences vous serviront à bien repérer et gérer l’information. Ce cours vise à former les étudiants du premier cycle aux bases de la recherche et de l’exploitation documentaire. Il s’adresse principalement aux étudiants en lettres, sciences humaines et sociales et certaines questions portent spécifiquement sur les ressources et outils UdeM. Les objectifs généraux sont: maîtriser les outils et stratégies de recherche; évaluer ses sources; citer sans plagier; respecter les droits d’auteur; gérer ses références et bibliographies; faire de la veille informationnelle. Il vous permettra de faciliter vos études en vous faisant gagner du temps de qualité et en vous aidant à prendre les bonnes décisions dans la conduite de vos recherches et dans la gestion de votre information. Vous pourrez le suivre à votre rythme. J’espère que vous prendrez autant de plaisir à accomplir ce cours que nous en avons eu à le concevoir pour vous. C’est un travail exigeant mais les compétences que vous allez développer vont contribuer au succès de vos études et de votre vie professionnelle.

4. Être e-visible ou invisible?

   Pascal Martinolli

   Apr 2020

   Abs HTML

   En tant que chercheur-euse, pour votre évaluation, vos collaborations et ne pas susciter de doute, vous allez devoir gérer votre réputation numérique.

5. Tutoriel d’initiation à Wikidata à l’usage des bibliothécaires en soutien à la recherche de leurs institutions

   Pascal Martinolli

   Oct 2020

   HTML
6. Thésaurus personnel pour collection de références bibliographiques

   Pascal Martinolli

   Oct 2020

   original-date: 2019-01-31T20:03:38Z

   Abs HTML

   Design and manage your own personal thesaurus to index and retrieve informations from your reference management software

7. Publions & Périssons : jeu de rôle de classe sur la publication scientifique

   Pascal Martinolli

   Feb 2020

   original-date: 2019-02-19T14:46:41Z

   Abs HTML

   Publish & Perish : a role-playing game to check comprehension of learners after a flipped classroom on academic publishing

8. Francisation partielle du logiciel Obsidian.md

   Pascal Martinolli

   Feb 2020
9. Francisation partielle du logiciel Obsidian.md

   Pascal Martinolli

   Feb 2020

2019

1. Être e-visible ou invisible? : savoir cultiver son identité numérique de chercheur dans la jungle algorithmique du web

   Pascal Martinolli

   In , Nov 2019

   Accepted: 2019-11-07T18:31:44Z; http://web.archive.org/web/20200421152920/https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/22409; http://web.archive.org/web/20200421152922/https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/22409

   Abs HTML

   Quelles sont les bonnes pratiques à transmettre aux chercheurs pour les aider à faire reconnaître leurs publications, leurs citations et leur présence numérique? Pour quels bénéfices de carrière, de réputation et d’impact? À quel coût? Comment penser cette présence par rapport aux institutions algorithmiques du web? Présentation de ORCID, de Google Scholar, de Wikidata, du concept de méta profil et de l’enquête sur les e-profil des chercheurs liés à la Bibliothèques des lettres et sciences humaines.

2. De maître-élèves à hôte-invités : revisiter le cadre relationnel des formations en bibliothèque

   Pascal Martinolli

   In Congrès des professionnels et professionnelles de l’information (CPI), Oct 2019

   Accepted: 2019-11-11T13:31:21Z

   Abs HTML

   Les relations formateur-participants en bibliothèque sont souvent envisagées comme des relations maître-élèves. Or, les bibliothèques universitaires occupent une position à la fois privilégiée et marginale par rapport aux programmes facultaires. Je propose d’explorer une dimension sociale inusitée en éducation : la relation d’hospitalité. La présentation commence avec un cadre théorique anthropologique. Elle se poursuit avec des exemples concrets d’applications pour des activités de formation d’apprentissage actif en bibliothèque. Elle se termine sur l’opportunité d’avoir des formations hospitalières pour faciliter un apprentissage transformateur.

3. La production de savoir résulte d’échanges

   Marilou Bourque and Pascal Martinolli

   Sep 2019

   Abs HTML

   Synthèse de la présentation du 25 avril 2019. Marilou Bourque et Pascal Martinolli, bibliothécaires à l’Université de Montréal Le Groupe de travail de la Promotion du développement des compétences …

4. L’information a une valeur

   Christine Brodeur and Pascal Martinolli

   May 2019

   Abs HTML

   Synthèse de la présentation ayant eu lieu jeudi le 21 février 2019. Christine Brodeur, M.S.I., Polytechnique Montréal et Pascal Martinolli, Université de Montréal Le Groupe de travail de la Promoti…

5. Should I Stay or Should I Go ? Repérer les conférences prédatrices

   Pascal Martinolli

   Apr 2019

   original-date: 2019-04-25T14:38:23Z

   Abs HTML

   Detecting predatory conferences

6. Bonnes pratiques de sauvegarde pour sa recherche

   Pascal Martinolli

   Jan 2019

   original-date: 2019-01-04T20:25:07Z

   Abs HTML

   Best practices for backing up documents

7. Ateliers Wikipédia en bibliothèque universitaire : partage de pratiques

   Pascal Martinolli

   In Demi-journée sur les usages pédagogiques et bibliothéconomiques de Wikipédia en milieu universitaire, Feb 2019
8. La critique des autorités et le "foutaisomètre"

   Pascal Martinolli

   In Rencontre REBICQ 2019, Collège Vanier, Jul 2019

   Accepted: 2019-06-25T18:06:17Z

   Abs HTML

   Cette présentation a été faite pour les responsables de formation du réseau des bibliothèques du collégial du Québec (REBICQ). Elle présente des bonnes pratiques de formation à l’évaluation des sources. La première partie explique le cadre conceptuel des ateliers de formation, où le bibliothécaire se concentre principalement sur les critères d’autorité et où il laisse la partie sur l’évaluation du contenu au professeur ou au programme d’étude. La seconde partie détaille l’utilisation du « foutaisomètre », une grille d’analyse ludifiée, permettant de sortir de l’évaluation binaire classique Oui/Non et de pondérer positivement ou négativement les éléments de l’information. La troisième partie est une discussion sur la ludification d’activités de formation sur les compétences informationnelles, l’adaptation du foutaisomètre à différents contextes, la relation d’hospitalité et le dialogue avec le professeur en formation.

9. Coordination de la francisation des styles Chicago 17th

   Anne-Gabrielle Le-Huu-Pineault, Nino Gabrielli, Mathieu Thomas, and 2 more authors

   Sep 2019
10. Conception du style bibliographique des Cahiers québécois de démographie

    Pascal Martinolli

    Aug 2019

    HTML

2018

1. L’art de la question (expresso)

   Pascal Martinolli

   Aug 2018

   HTML
2. Quatre fiches pour ludifier les fondements du nouveau Référentiel de l’ACRL

   Pascal Martinolli

   In Congrès WILU 2018 "Information into Action", Jun 2018

   HTML
3. Collaborer avec le professeur pour l’évaluation des sources : les critères d’autorité

   Pascal Martinolli

   May 2018

   Abs HTML

   Les bibliothécaires hésitent parfois à aborder l’évaluation des sources en formation et ils laissent cet aspect aux professeurs. Je propose un modèle de collaboration où le bibliothécaire intervien…

4. ZotLog: Inspiring students to adopt structured methods in Zotero

   Pascal Martinolli

   May 2018

   HTML
5. Gestion d’identité et de profil en ligne pour jeune chercheur universitaire

   Pascal Martinolli

   Nov 2018

   original-date: 2018-11-23T16:27:06Z

   Abs HTML

   Teaching Material: Scholarly profile management

2017

1. Utiliser les techniques de la classe inversée pour enrichir les initiations à Zotero

   Pascal Martinolli

   May 2017

   Abs HTML

   Mise en contexte Travaillant dans une bibliothèque universitaire, nous offrons de nombreuses formations sur les logiciels de gestion de données bibliographiques Zotero et EndNote. À noter : dans ce…

2. Critères d’autorité pour évaluer les sources en anthropologie

   Pascal Martinolli

   Nov 2017

   Accepted: 2018-06-04T13:22:37Z

   Abs HTML

   Cette présentation a servi de support à un atelier sur l’évaluation des sources secondaires et tertiaires dans un cours de méthodologie de premier cycle en archéologie. Les sources sont évaluées seulement selon l’angle de l’autorité (type de document, révision par les pairs, bibliométrie, auteur, éditeur, rétraction,...).

2016

1. ZotLog : structurer son parcours de recherche avec Zotero

   Pascal Martinolli

   Oct 2016

   Abs HTML

   Un peu d’histoire Depuis 2009, j’incite les étudiants à documenter leur parcours de recherche à la manière des chimistes dans leurs cahiers de laboratoire. Par exemple, ils doivent détailler les ré…

2. Foutaisomètre : donne des critères pour évaluer la qualité d’une source

   Pascal Martinolli

   Oct 2016

   original-date: 2019-01-22T19:23:32Z

   Abs HTML

   Bullshit-o-meter (« Foutaisomètre ») : gamified checklist to assess academic sources

3. Wikipedibus : Comment devenir un wikipédien en 5 étapes

   Pascal Martinolli

   Oct 2016

   original-date: 2019-01-17T20:48:56Z

   Abs HTML

   Self-directed program to become a Wikipedian

4. Incubablog : Programme de 12 semaines pour démarrer un blogue sur un sujet de recherche

   Pascal Martinolli

   Oct 2016

   original-date: 2019-01-31T19:27:34Z

   Abs HTML

   Blog incubator : 12-weeks program to start a blog on research topic

2010

1. PLU 6058 : Rechercher et exploiter la documentation (dont le Manuel pratique de recherche documentaire, 3e édition, 170p.)

   Pascal Martinolli

   Oct 2010

   HTML

2009

1. Bandes dessinées sur le monde des bibliothèques

   Pascal Martinolli

   Oct 2009

   HTML